Crónica de un desencanto.
Alba G. SonrisaDeOjosTristes
Aquí dejo una prueba, probablemente la regrabe por algún detalle nasal apenas perceptible y consecuencia de un gran resfriado. Cosas de la vida, oye.
Espero que sea de vuestro agrado.
Paz.
Buenísimo.
Os comparto este video que encontré en la página NoPuedoCreer.
Imaginación al poder de los vagos jaja.
One!
Alba G. - Mi poema no madura
”Locos somos pocos los que aún quedamos,
vamos dando tumbos y al final llegamos,
jugamos a ser dios con el ‘boli’ en una mano
y en la otra el corazón al que nunca dominamos”.
Ahí queda eso.
DÍA DOS.
Posicionada en un paradigma claramente sociocrítico. Tratando de asimilar conceptos: los principios básicos de los paradigmas tecnológico y hermenéutico. Mientras Portishead suena en mis cascos.
Alaridos en mis tímpanos, sintes jugando al pin-pon entre mis pabellones auditivos izquierdo y derecho. Concentración del 5%, veremos si mejora la cosa a lo largo de la noche, mientras tanto:
La Pedagogía Social como ciencia: saber que se crea.
La Pedagogía Social como disciplina: saber que se transmite.
La Pedagogía Social como profesión: saber que se aplica.
Que lo sepáis.
PAZ.
Son las seis de la mañana.
El examen está cerca, y yo… Aquí sigo, escuchando música por un corto período de tiempo. En fin. Un desastre.
Ya contaré cómo me ha ido.
Paz.
Última hora. Desorden. Una pila de pedacitos de árbol plagados de letras en apariencia inverosímiles. Descubres que, tanto en apariencia como en la dura y cruel realidad, nada tiene sentido. Mierda, voy a escuchar algo de música con la firme intención de relajarme durante un corto período de tiempo. Doblemente mierda! Son las cuatro de la mañana, quedan seis horas. Joder, creo que van siendo horas de estudiar.
